一、培养目标

本专业立足苏南及周边地区，结合区域社会经济发展需求与“新工科”建设理念，培养具有良好社会责任感、职业道德和工程素养，对化工、材料及其它生产制造领域的复杂工程安全问题有较好的识别和解决能力，能够胜任安全技术开发与研究、风险分析与评价、安全健康环境检测与监测、安全咨询与培训、企业安全管理和政府安全生产监督管理工作的应用型工程技术人才。

学生毕业在相关领域工作5年左右可达到以下目标：

目标1：能够针对不同生产领域的具体工艺或技术特点，运用数学、物理、工程基础等知识研究和分析复杂安全问题，解决相关生产领域的复杂安全设计问题，从事安全技术服务、灾害应急处理等相关工作。（知识再学习与运用能力）

目标2：能够考虑到社会与企业所处的复杂环境，辅助企业建立一套适应经济发展需求的安全管理体系，遵守职业道德、相关的法律法规和行业规范，在该过程中承担主要决策的责任。（工程实践能力）

目标3：具有良好的人文科学素养、团队合作能力和较强的社会责任感。对于复杂活动合理性可预见的社会、环境、政治、伦理影响有基本认识，能够考虑到持续发展的需要；能够管理复杂活动的部分或全部，在工作过程中能与他人清晰明确地交流，能够在工程实践中维护公共健康和安全。（具备良好的综合素养）

目标4：通过上述能力的积累与发展，把握国内外安全生产发展动态，最终能够成为学校、研究机构等事业单位的专业教师、研究人员；成为各类企业单位、安全评估等中介机构的注册安全工程师；成为安全监察局等政府部门的安全生产监督、执法、管理人员。（职业发展能力）

二、毕业要求

1.工程知识：能够运用数学、自然科学的知识和理论，工程基础和材料科学与工程专业知识，解决高分子材料或树脂基复合材料领域中相关产品技术研发、工艺设计及产品生产过程中所面临的复杂工程问题。

2.问题分析：能够运用数学、自然科学、材料工程科学的基本原理，结合文献研究，识别、分析和表达高分子材料或树脂基复合材料领域中相关产品技术研发、工艺设计及产品生产过程中的复杂工程问题的关键环节，并通过影响因素分析，获得有效结论。

3.设计/开发解决方案：针对高分子材料或树脂基复合材料领域中相关产品技术研发、工艺设计及产品生产过程中的复杂工程问题，能够设计出解决方案，包括相关材料制备和加工所需的技术路线或工艺方法，并能满足要求，解决方案中能够体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对高分子材料或树脂基复合材料领域中相关产品技术研发、工艺设计及产品生产过程中的复杂工程问题进行研究，包括实验设计、数据分析与解释，并通过信息综合等得到最后合理有效的结论。

5.使用现代工具：能够针对高分子材料或树脂基复合材料领域中相关产品技术研发、工艺设计及产品生产过程中的复杂工程问题，选择与使用恰当的先进技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测和模拟，并能够理解其局限性。

6.工程与社会：能够基于材料科学与工程的专业背景知识，合理分析和评价高分子材料或树脂基复合材料的产品开发或生产实践以及复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解工程师应当承担的责任和义务。

7.环境和可持续发展：能够基于材料科学与工程、人文社会科学以及生态环境等领域的相关背景知识，理解和评价针对高分子材料或树脂基复合材料中复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

8.职业规范：理解当代社会环境下人文社会科学素养、社会责任感的内涵，并在高分子材料或树脂基复合材料产品的设计、生产、管理、服务等工程实践中，理解并遵守工程师的职业道德和规范，履行相应的法定或伦理责任。

9.个人和团队：能够在多学科背景下的项目开发团队以及工程实践团队中理解个体、团队成员及负责人的角色内涵，并能够承担个体、团队成员及负责人的角色。

10.沟通：能够就高分子材料或树脂基复合材料工程技术领域中相关复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写相关报告，设计方案书，陈述发言，清晰表达或回应指令，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11.项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在高分子材料或树脂基复合材料复杂工程问题解决过程中的多学科环境背景条件下运用。

12. 终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

  三、专业优势（或者专业特点）

安全工程专业2011年经教育部批准，并开始招生，经多年的专业建设，并融合地方产业发展对人才的需求，逐步形成了现有人才培养模式及专业方向。

现有专任教师19人，其中：具有博士学位17人，高级职称9人，具有工程背景的教师19人，另外，聘请业界专家型兼职教师6名。专业校内教学实验室总面积6300多平方米，实验教学仪器设备总值2800多万元；建有11个校外实践教学基地；相关图书13000多册，中文数据库7个，外文数据库8个。

四、主要课程

主干学科：安全科学与工程（二级学科方向：安全工程）

核心课程：安全管理学、系统安全与风险评估、安全人机工程及实验、防火防爆理论与设计、过程工程原理及实验、环境卫生与职业安全、设备与机械安全、消防技术及实验

五、就业方向

安全技术开发与研究、风险分析与评价、安全健康环境检测与监测、安全咨询与培训、企业安全管理和政府安全生产监督管理工作